Projet livre à compter :
Objectifs :
·
Prendre conscience du lien entre l’augmentation d’un
élément d’une collection et de l’ordre des nombres
·
Mémoriser la suite des nombres
·
Entraîner les capacités de dénombrement et la
reconnaissance des écritures chiffrées des nombres jusqu’à 5 (ps) et 10 (ms)
·
Organiser diverses collections dans l’ordre croissant
de la quantité d’éléments qu’elles contiennent.
Réalisation collective des pages du livre à compter :
jusqu’à 5 PS jusqu’ à 10 MS
Un ventre
Deux têtes
Trois boucles d'oreilles
Quatre yeux
Cinq bras
Six bouches
Sept cheveux
Huit oreilles
Neuf jambes
Dix nez
En collectif, nous réalisons un « bonhomme à
compter » en décidant le nombre de têtes, de bras, de jambes… Chaque
catégorie d’éléments est pris en photos avant d’être collé sur le monstre à compter.
Puis
en individuel, chaque élève a la photocopie des éléments comme un polaroïd. Il
doit compter le nombre d’objet, y associer la constellation et le chiffre
écrit. Un exemple ci-dessous réalisé par une autre classe dans une autre école...
Les
cartes collectives sont, elles,
affichées au tableau afin de pouvoir jouer avec. Un exemple ci-dessous réalisé par une autre classe dans une autre école...
Tous
les jeux mis en place dans le coin regroupement seront expliqués aux parents en
début d’album pour qu’ils puissent réinvestir avec leurs enfants le travail réalisé
en classe.
Le jardin :
Nous terminons notre projet jardin / plantations débuté en période 4.
Nous avons eu beaucoup de soucis avec nos plantations de graines de ... soucis... Il faut croire que nous n'avons pas la main verte...
Nous avons du faire appel aux serres municipales pour pouvoir constituer notre "carré des couleurs".
Nous les remercions de leur aide : notre jardin est maintenant magnifique.
Désherbage :
Plantation :
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Jean Michel Zurletti :
C'est un auteur illustrateur que nous allons recevoir le vendredi 24 mai.
Nous avons étudié quelques uns de ses livres :
A partir de ces albums, nous avons réalisé 4 structures en papier maché :
1 petite fille (Lili note), deux crapauds (sur leurs...chaises...) et un crocodile.
Nous voici autour d'elles...
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Vendredi 24 mai, nous avons rencontré Jean Michel Zurletti.
Les enfants étaient captivés par la lecture des albums par leur auteur. Celui-ci a utilisé le kamishibaï pour nous en faire lecture. Il s'agit d'un petit théâtre où l'on glisse les pages de l'album : l'illustration est sur le recto et le texte se trouve sur le verso.
Ensuite nous avons fait un atelier pour réaliser une illustration à la façon de Jean Michel Zurletti.
Nos dessins sont affichés dans le hall de l'école.
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